Testning av Vimeo

Testning av Vimeo

Vimeo är en webbsida dit man kan ladda upp, dela och titta på videon. Det skojiga namnet anspelar på orden ”video” och ”me”. Vimeo fungerar på samma sätt som Youtube dvs som en distributionskanal för videos, men skillnader finns också. Återkommer till dem.

Man kan registrera sig i Vimeo genom Facebook. Det är behändigt eftersom de flesta torde ha ett Facebook konto. Vimeo föreslår vid inloggningen, att den automatiskt kan publicera ens alster i Facebook, men det kan var och en bedöma om det är önskvärt eller inte.  Jag valde ändå att registrera mig direkt i Vimeo utan Facebook.

Verktygsbalken  i övre kanten består av "Me", "Videos", "Create", "Watch", "Tools", "Upgrade" och "Upload".

Det finns videos att se på och ladda ner, musik att lyssna på gratis och delvis för att köpa, man kan sortera materialet enligt grupp och kanal. I Basics versionen kan man ladda upp videos upp till 500 Mb. I Pro versionen har man mera spelrum och får bättre service. Vimeo är noggrann med att man laddar upp eget material dvs material man själv producerat och därmed äger rättigheterna till.

Man kan också editera sina egna alster, genom att t.ex. lägga till musik om man vill, det finns också en hel del Creative Commons licenserat material som man kan ta del av.

Hur ter sig Vimeo i förhållande till YouTube? YouTube används globalt i massiv skala, följdaktligen är materialet brokigt och väldigt kommersiellt (mycket reklam). Vimeo däremot profilerar sig som ett alternativ för en smalare användargrupp bl.a. professionella filmentusiaster.  Slutligen kan du sätta ditt videomaterial bakom lösenord i Vimeo. Det kräver inte personlig autenticering från mottagarna, utan det räcker med ett lösenord som delas ut till valda parter.

Jag tog en video med min telefon och laddade upp den i Vimeo: https://vimeo.com/78054249

Enkelt att ladda upp videos i Vimeo, så jag tror att detta verktyg kommer att höra till dem som kommer att tas i användning i kurssammanhang.

Ännu om SoundCloud

Ännu om SoundCloud

Och givetvis, kort efter att ha publicerat mitt inlägg om SoundCloud, lyckades jag hitta en funktion i programet där man kan banda in prat/ljud. Därmed får jag korrigera delar av min utsaga i förra bloggen. 

Att hitta funktionen var inte helt lätt, men själva bandningen i sig var enkelt. Detta kunde utmärkt användas t.ex. i nätkurser för att ge instruktioner, förtydliganden osv. Men detta fungerar utmärkt även i andra sammanhang. Snabbt och enkelt. Det är så vi vill ha det. SoundCloud meddelar hur mycket tid du har kvar till din användning (för flera ljudsnuttar). Det verkar som om det första limiten kommer emot vid 2 timmar. Sedan kan man skaffa sig mera tid (troligtvis köpa).

Här finns en öppning för att ge elever och studerande möjlighet att prata in ett svar istället för att skriva det. Varierande och kul. Kunde även fylla en funktion t.ex i språkundervisning där man även måste beakta den muntliga framställningen.

Smakprov på ljudsnutt här:

https://soundcloud.com/katarina-humina/kata-om-soundcloudKatarina pratar om SoundCloud

Testning av SoundCloud

Testning av SoundCloud

Efter en oförlåtligt lång period av tystnad är jag tillbaka igen. Ämnar skriva om de upplevelser och intryck jag fått av olika verktyg som kunde tänkas vara nyttiga i kurssammanhang. Först ute är SoundCloud.

Inledningsvis måste jag erkänna att min första uppfattning om SoundCloud var, att det är frågan om ett program med vilken man bandar in ljud/prat/musik och behändigt sparar på ett särskilt område. Jag valde programmet därför och trodde mig kunna prata in en ljudsnutt och länka den till min blogg. Men, vid närmare granskning visade sig programmet vara någonting helt annat. Vi närmare eftertanke avslöjar namnet vad det är frågan om. SoundCloud är en musik- och ljuddelningssajt med CC-licenserade ljudklipp för användare, av användare. Det finns musik i olika genrer, radioprogram,  podcasts och netcasts att lyssna på och ladda ner ifall så önskas. Man kan också ladda upp eget audiovisuellt material (musik, videos, text och foton). Registrerade användare kan också kommunicera sinsemellan via diskussioner. Man kan också dela med sig av material som finns i programmet.

Man behöver inte registera sig för att använda SoundCloud. Det finns dock fördelar i att göra det, man får flera appar och funktioner att använda. Man kan logga in via Facebook eller Google. Jag valde att logga in via det senare. 

Väl inne i SoundCloud slås man av den mängd material som finns till förfogande. Det är bra att komma ihåg att resevera tid åt att ses ig om kring och bekanta sig med materialet där.

Som ett exemple på material, länkar jag här till en ljudsnutt med Rosie Ibbotson, forskningsassistent vid Yale Center for British Art, som diskuterar skulptörerna Henry Moores och Anthony Caros teckningar.

Dylikt material kunde man väl använda i undervisninssammanhang. 

Sound Cloud förefaller lätt att använda, det största problemet torde vara den bristfälliga överskådligheten över det enorma materialet som finns till buds. Kategoriseringarna hjälper dock långt.